項目位于蘇州高新區(qū)獅山街道，屬于在原址校園中進行擴建的類型，擴建場地極其局促，設(shè)計師在“螺螄殼里做道場”，開啟了“極限挑戰(zhàn)”模式：在極為有限的用地中創(chuàng)造最大化的教學(xué)與活動空間，讓師生充分感受校園綜合體的魅力。

項目的功能空間，體量各異，要求不同，根據(jù)特性對功能做了梳理和區(qū)分。擴建部分猶如一個“教育綜合體”, 有著復(fù)合的公共功能結(jié)構(gòu)，提供許多共享空間作為交流場所，同時給教學(xué)提供了隱形課堂，為學(xué)校帶來教育模式的革新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。建筑生成之后，出現(xiàn)了時空疊加的場景 ,場地上往日的交通功能還在，又疊加上了今日嶄新的學(xué)習(xí)生活場景。各功能區(qū)的縱橫交錯，也形成了多維度的空間場景，超越了場地的束縛，成為了時空疊加、新舊融合的整體。